RAZ,可以说是家喻户晓了,全球180多个国家、680万学生在用,网站阅读量超过了67亿人次。
1、20种体裁,45%非虚构,55%虚构
G2年级一共62篇短文,28篇非虚构,34篇虚构文章,比例差不多是45:55。也就是说,虚构类和非虚构类几乎平均,虚构类略多,非常符合当下阅读趋势,也是孩子容易接受的配比。
让手手君觉得大赞的是,篇章虽然不多,但体裁非常丰富,有20多种!基本上小学阶段需要掌握的阅读类型,这里都涵盖了。
相比Raz分级每个级别近百本的体量,这套阅读文章显然不算多,但每一篇都是经过精心挑选和设计,给予广泛的涉猎。
2、难度变化多样,给孩子不同阅读挑战
除了体裁丰富,每个年级中的阅读篇章在难度变化上也颇具巧思,给孩子不同的阅读挑战。
首先,文章篇幅上有很多变化。最短的文章只有72个词(L级别, 蓝思500L)而最长的文章有4页,219 个词(P级别, 蓝思510L)。其次,同一篇文章分为不同难度。比如,同样是 Diary of a National Park Visit 这个主题,低难度文章有101 个词,M级别。中等难度则有147个词,O级别,最后,有些文章主题来源于同年级的泛读分级读本,但难度上有明显差异。
3、问题&答案完备,在家自鸡超省事
文章大部分就是对开的两页,图片、排版都非常清晰,下载好打印出来就能读。一两百字的长度,10分钟就能读完。比如,这篇 The Blind People and the Elephant 《盲人摸象》
- 步骤一:通读一遍,了解大概意思,标注出关键段落,做笔记,思考这篇文章讲的是什么?
- 步骤二:再读一遍,要比第一遍精细得多,圈出不理解的段落,思考作者为什么要写这篇文章,想表达的主要含义是什么?
- 步骤三:看问题,重新回到文章中找寻答案,标注出可以体现答案的段落。
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